MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Més informació de l'editorial
Servei de Gestió de Programes |
Documents disponibles d'aquesta editorial (31)
Refinar la cerca
Títol : Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure Tipus de document : text imprès Autors : Inglada Güell, Josep MA Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundària obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerància i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Així doncs, té un caràcter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Anar de "GUAI". Taller d'habilitats socials per a viure i conviure [text imprès] / Inglada Güell, Josep MA . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció personalitat tècniques de comunicació conducta conducta social conflicte generacional conflicte social problemes socials actitud actituds valors i normes relacions interpersonals altruisme influència social integració social socialització tolerància emocions tutoria pensament resolució de problemes Classificació : 177 ING Resum : Crèdit variable d?iniciació pel primer cicle de secundària obligatòria.Per una banda intenta facilitar l?adaptació al nou medi i la cohesió grupal dels alumnes nous, i per altra banda pretén potenciar habilitats que generin actituds de tolerància i de convivència positiva en el centre i també en les seves relacions interpersonals a la vida quotidiana fora de l?escola. Així doncs, té un caràcter preventiu i regulador alhora. Les habilitats més importants que es treballen en el crèdit són: escoltar, iniciar i mantenir una conversa, disculpar-se, participar activament en activitats grupals, empatia, assertivitat, confiança en si mateix , autocontrol, presa de decisions, resolució de conflictes, enfrontar-se amb l?enuig de l?altre?. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4441 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Aprenem a buscar feina Tipus de document : text imprès Autors : Ribé Pallarès, Maria Carme Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció orientació professional transició escola-vida adulta personalitat autopercepció treball recerca de treball contractació comunicacions procés de comunicació economia aprenentatge social tests telèfon tutoria Classificació : 371.048 RIB Resum : Crèdit variable que pretén facilitar la inserció de l'alumne al món laboral. Pot ser aplicat en la franja variable del currículum de 2n Cicle d'ESO, preferentment al 2n nivell, esdevenint així un crèdit variable d'iniciació. Tot i així també es pot aprofitar la proposta per ser aplicada amb alumnes que segueixen algun tipus d'adequació curricular grupal de 2n cicle d'ESO, essent integrat dins la intervenció que es pugui fer sobre aquests alumnes des de l'àrea de Psicopedagogia. Ës molt possible que els alumnes als quals es dirigeix siguin nois/-es amb dificultats per acreditar l'etapa i amb la possibilitat que hagin d'afrontar aviat el procés de recerca d'ocupació. El crèdit planteja el procés de recerca de feina com un procés actiu en el qual la persona ha d'esmerçar esforços, a partir del seu autoconeixement, coneixement de l'entorn laboral i partint d'una formació adequada prèvia. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Aprenem a buscar feina [text imprès] / Ribé Pallarès, Maria Carme . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció orientació professional transició escola-vida adulta personalitat autopercepció treball recerca de treball contractació comunicacions procés de comunicació economia aprenentatge social tests telèfon tutoria Classificació : 371.048 RIB Resum : Crèdit variable que pretén facilitar la inserció de l'alumne al món laboral. Pot ser aplicat en la franja variable del currículum de 2n Cicle d'ESO, preferentment al 2n nivell, esdevenint així un crèdit variable d'iniciació. Tot i així també es pot aprofitar la proposta per ser aplicada amb alumnes que segueixen algun tipus d'adequació curricular grupal de 2n cicle d'ESO, essent integrat dins la intervenció que es pugui fer sobre aquests alumnes des de l'àrea de Psicopedagogia. Ës molt possible que els alumnes als quals es dirigeix siguin nois/-es amb dificultats per acreditar l'etapa i amb la possibilitat que hagin d'afrontar aviat el procés de recerca d'ocupació. El crèdit planteja el procés de recerca de feina com un procés actiu en el qual la persona ha d'esmerçar esforços, a partir del seu autoconeixement, coneixement de l'entorn laboral i partint d'una formació adequada prèvia. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4435 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : De bon rotllo: Em conec, em relaciono millor i aprenc a solucionar problemes Tipus de document : text imprès Autors : Torrents, Carme Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1997 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows el primer editat el 1996 té el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia autopercepció comprensió conceptes conceptualització condicions de l'aprenentatge conducta social creativitat crèdit acadèmic disseny curricular emocions escriptura estudi expressió oral maduresa mètode actiu pensament personalitat procés de comunicació resolució de problemes secundària obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable per al segon o tercer trimestre de primer o segon de secundària obligatòria. L'objectiu prioritari és la consecució d'un positiu autoconcepte a partir del reconeixement de les pròpies emocions i característiques personals. Es tracta, també, d'oferir estratègies per a la millora de l'autocontrol i per a la resolució de conflictes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs De bon rotllo: Em conec, em relaciono millor i aprenc a solucionar problemes [text imprès] / Torrents, Carme . - Servei de Gestió de Programes, 1997 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows el primer editat el 1996 té el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia autopercepció comprensió conceptes conceptualització condicions de l'aprenentatge conducta social creativitat crèdit acadèmic disseny curricular emocions escriptura estudi expressió oral maduresa mètode actiu pensament personalitat procés de comunicació resolució de problemes secundària obligatòria tècniques de grup tercer nivell de concreció tutoria Classificació : 37.015.3 Resum : Crèdit variable per al segon o tercer trimestre de primer o segon de secundària obligatòria. L'objectiu prioritari és la consecució d'un positiu autoconcepte a partir del reconeixement de les pròpies emocions i característiques personals. Es tracta, també, d'oferir estratègies per a la millora de l'autocontrol i per a la resolució de conflictes. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4444 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Busquem estratègies Tipus de document : text imprès Autors : Vaquerizo Montilla, MA Josep Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció tècniques de comunicació documentació català lingüística matemàtiques escriptura redacció conversa lectura comprensió pensament resums estudi resolució de problemes Classificació : 372.6/518.5 VAQ Resum : Crèdit variable de reforç interdisciplinar de les àrees de Llengua i Matemàtiques destinat a alumnes de tercer de secundària obligatòria. Hi destaquen els procediments relacionats amb la capacitat de resoldre problemes i les estratègies d'aprenentatge i comunicació. La primera unitat treballa la comprensió, fluïdesa i creativitat en el llenguatge. La segon unitat pretén l'activació de les bases del raonament a partir de problemes per aprendre a pensar i activitats de memòria, atenció , percepció, concentració... Per últim es proposa la resolució d'enigmes i jocs lúdics tot utilitzant o creant estratègies noves o ja apreses. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Busquem estratègies [text imprès] / Vaquerizo Montilla, MA Josep . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció autopercepció tècniques de comunicació documentació català lingüística matemàtiques escriptura redacció conversa lectura comprensió pensament resums estudi resolució de problemes Classificació : 372.6/518.5 VAQ Resum : Crèdit variable de reforç interdisciplinar de les àrees de Llengua i Matemàtiques destinat a alumnes de tercer de secundària obligatòria. Hi destaquen els procediments relacionats amb la capacitat de resoldre problemes i les estratègies d'aprenentatge i comunicació. La primera unitat treballa la comprensió, fluïdesa i creativitat en el llenguatge. La segon unitat pretén l'activació de les bases del raonament a partir de problemes per aprendre a pensar i activitats de memòria, atenció , percepció, concentració... Per últim es proposa la resolució d'enigmes i jocs lúdics tot utilitzant o creant estratègies noves o ja apreses. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4455 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Consum responsable Tipus de document : text imprès Autors : Serra Guinot, Silvia Editorial : Servei de Gestió de Programes Data de publicació : 1998 ll. : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799 Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció consum indicadors socioeconòmics economia economia de mercat publicitat comunicació de masses comunicacions aliments nutrició salut vida quotidiana Classificació : 339.4 Resum : Crèdit variable interdisciplinar, adreçat a alumnes de 2n cicle d'ESO. Si bé és obert a tot l?alumnat, està especialment indicat a alumnes amb més dificultats i que necessiten un reforç global. Els objectius pretenen que en acabar el crèdit els alumnes siguin capaços de consumir amb criteri i responsabilitat. Per aconseguir-ho es proposen uns continguts que es treballen al llarg de cinc unitats de programació. Aquestes unitats aborden diferents temes de consum i es treballen bàsicament des d?una àrea (llengua, socials, matemàtiques...) per tal de reforçar-la. La metodologia seguida es basa en l?aprenentatge entre iguals i cooperatiu, a partir de la reflexió individual i la posada en comú dels diferents temes plantejats. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Consum responsable [text imprès] / Serra Guinot, Silvia . - Servei de Gestió de Programes, 1998 . - : Forma part del segon recull de Crèdits de psicopedagogia editats en suport magnètic en format.HLP d'ajudes Windows. Completa i substitueix al primer recull editat el 1996 amb el número AVIL0799.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : aprenentatge ensenyament psicologia condicions de l'aprenentatge crèdit acadèmic disseny curricular integració educativa psicologia social secundària obligatòria tercer nivell de concreció consum indicadors socioeconòmics economia economia de mercat publicitat comunicació de masses comunicacions aliments nutrició salut vida quotidiana Classificació : 339.4 Resum : Crèdit variable interdisciplinar, adreçat a alumnes de 2n cicle d'ESO. Si bé és obert a tot l?alumnat, està especialment indicat a alumnes amb més dificultats i que necessiten un reforç global. Els objectius pretenen que en acabar el crèdit els alumnes siguin capaços de consumir amb criteri i responsabilitat. Per aconseguir-ho es proposen uns continguts que es treballen al llarg de cinc unitats de programació. Aquestes unitats aborden diferents temes de consum i es treballen bàsicament des d?una àrea (llengua, socials, matemàtiques...) per tal de reforçar-la. La metodologia seguida es basa en l?aprenentatge entre iguals i cooperatiu, a partir de la reflexió individual i la posada en comú dels diferents temes plantejats. Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; secundària; pedagogs; psicòlegs Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 4446 CDroms CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
