MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
54 cerca per la paraula clau 'estudi'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Títol : Aprendre a aprendre. Eines d'estudi Tipus de document : text imprès Autors : de Puig, Irene Editorial : Empúries Data de publicació : 1989 ll. : Té 222 pàgines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text. Nota general : coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa Idioma : Català (cat) Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didàctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hàbits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pàgina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques específiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundària Aprendre a aprendre. Eines d'estudi [text imprès] / de Puig, Irene . - Empúries, 1989 . - : Té 222 pàgines. Té nombrosos esquemes, exercicis proposats, iil·lustracions en forma de còmic sobre el text.
coneixements; consulta; didàctic; material didàctic; treball escolar; finalitat educativa
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : ensenyament aprenentatge avaluació psicologia desenvolupament del llenguatge didàctica escriptura estudi exercicis expressió corporal hàbits lectura orientació educativa orientació professional processos d'aprenentatge rendiment acadèmic treballadors Classificació : 371.3 Resum : Tracta fonamentalment sobre com estudiar, planteja una revisió de les habilitats, per tal de millorar la capacitat intel·lectual i el rendiment. Està enfocat a l'ensenyament secundari, especialment a l'etapa 12-16. No cal llegir el llibre de la primera pàgina a la darrera, es pot decidir quins aspectes o seccions interessa més reforçar. Conté exercicis i estratègies per a les activitats de l'estudiant: com llegir més de pressa i més bé, com escriure correctament, com fer un treball, com expressar-se en públic.... Està estructurat en 6 parts; l'estudi,escoltar i parlar, llegir, escriure, procediments metodològics i tècniques específiques. Nota de contingut : adults; ensenyants; joves; secundària Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 459 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : L'Àrab. Estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la de l'àrab Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez, Raquel Editorial : Generalitat de Catalunya; Departament de Benestar Social Data de publicació : 2002 ll. : Té 131 pàgines impreses en blanc i negre. Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística català aprenentatge àrab dificultats de llenguatge ensenyament estudi fonètica gramàtica lexicologia llengua materna llengües llengües estrangeres educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : nouvinguts Nota de contingut : ensenyants L'Àrab. Estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la de l'àrab [text imprès] / Sánchez, Raquel . - Generalitat de Catalunya; Departament de Benestar Social, 2002 . - : Té 131 pàgines impreses en blanc i negre.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lingüística català aprenentatge àrab dificultats de llenguatge ensenyament estudi fonètica gramàtica lexicologia llengua materna llengües llengües estrangeres educació intercultural Classificació : 371.97 Educació d'infants de minories socials, religioses o lingüístiques. Resum : nouvinguts Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9116 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible Mòduls de Tècniques d'estudi 3. El tractament de la informació / Pérez Aznar, Xavier; Riart Vendrell, Joan; Serrabona Mas, Joaquim; Arnaiz Pascual, Pere; coordinació; Gil Bussalleu, Teresa-Natàlia; coordinació; Navarro Aranda, Elisabet; coordinació
Títol : Mòduls de Tècniques d'estudi 3. El tractament de la informació Tipus de document : text imprès Autors : Pérez Aznar, Xavier; Riart Vendrell, Joan; Serrabona Mas, Joaquim; Arnaiz Pascual, Pere; coordinació; Gil Bussalleu, Teresa-Natàlia; coordinació; Navarro Aranda, Elisabet; coordinació Editorial : Departament d'Ensenyament Data de publicació : 1993 ll. : Té 344 pàgines amb esquemes, quadres i gràfics. A l'apartat de la bibliografia hi ha un recull extens de llibres i revistes de tècniques d'estudi específiques. Nota general : didàctic; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : disseny curricular ensenyament estudi bibliografies canvi social desenvolupament econòmic didàctica innovació educativa memòria processos d'aprenentatge progrés Classificació : 371.32 Nota de contingut : ensenyants Mòduls de Tècniques d'estudi 3. El tractament de la informació [text imprès] / Pérez Aznar, Xavier; Riart Vendrell, Joan; Serrabona Mas, Joaquim; Arnaiz Pascual, Pere; coordinació; Gil Bussalleu, Teresa-Natàlia; coordinació; Navarro Aranda, Elisabet; coordinació . - Departament d'Ensenyament, 1993 . - : Té 344 pàgines amb esquemes, quadres i gràfics. A l'apartat de la bibliografia hi ha un recull extens de llibres i revistes de tècniques d'estudi específiques.
didàctic; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : disseny curricular ensenyament estudi bibliografies canvi social desenvolupament econòmic didàctica innovació educativa memòria processos d'aprenentatge progrés Classificació : 371.32 Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8326 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Mòduls de tècniques d'estudi 4. L'expressió de la informació: oral, escrita i no verbal Tipus de document : text imprès Autors : Aymerich Barbany, Carme; Aymerich Barbany, Maria Data de publicació : 1996 ll. : Té 280 pàgines. Conté taules, il·lustracions i bibliografia sobre expressió oral i teatre, expressió escrita i música i ritme. Nota general : divulgació; educatiu; material didàctic Idioma : Català (cat) Paraules clau : còmic estudi teatre arts escèniques comunicació comunicació no verbal conferències conte conversa debat entrevista escriptura expressió oral lectura tècniques de comunicació Classificació : 371.32 AYM Resum : Quart i darrer llibre de la sèrie "Mòduls de tècniques d'estudi", l'objectiu del qual és afavorir els procediments d'aprenentatge quant a l'expressió. Relació d'exercicis per realitzar activitats d'ensenyament-aprenentatge de l'expressió oral, escrita i no verbal, a fi d'estimular en els alumnes l'esperit d'iniciativa i col·laboració. Els mòduls comprenen dos eixos: la situació de l'alumne/a: coneixement de la situació personal i de grup i elements metodològics; la metodologia didàctica del professor/a: tècniques de recollida d'informació oral, tècniques de recollida d'informació escrita, tècniques de tractament de la informació, tècniques d'expressió oral, l'expressió escrita, l'expressió no verbal. El material pretén ser pràctic, operatiu i experimental. S'estructura en quatre parts: breu teoria específica de l'exercici concret; fitxa-guia on s'indica els objectius, les tasques, la metodologia, el material i el temps aproximat de la sessió; model del professor on s'inclouen les orientacions o, si escau, les claus correctores de l'exercici; model de l'alumne/a que consta de textos diversos, indicacions de com treballar-los, qüestionaris, fulls d'avaluació i fulls de treball. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària obligatòria Mòduls de tècniques d'estudi 4. L'expressió de la informació: oral, escrita i no verbal [text imprès] / Aymerich Barbany, Carme; Aymerich Barbany, Maria . - 1996 . - : Té 280 pàgines. Conté taules, il·lustracions i bibliografia sobre expressió oral i teatre, expressió escrita i música i ritme.
divulgació; educatiu; material didàctic
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : còmic estudi teatre arts escèniques comunicació comunicació no verbal conferències conte conversa debat entrevista escriptura expressió oral lectura tècniques de comunicació Classificació : 371.32 AYM Resum : Quart i darrer llibre de la sèrie "Mòduls de tècniques d'estudi", l'objectiu del qual és afavorir els procediments d'aprenentatge quant a l'expressió. Relació d'exercicis per realitzar activitats d'ensenyament-aprenentatge de l'expressió oral, escrita i no verbal, a fi d'estimular en els alumnes l'esperit d'iniciativa i col·laboració. Els mòduls comprenen dos eixos: la situació de l'alumne/a: coneixement de la situació personal i de grup i elements metodològics; la metodologia didàctica del professor/a: tècniques de recollida d'informació oral, tècniques de recollida d'informació escrita, tècniques de tractament de la informació, tècniques d'expressió oral, l'expressió escrita, l'expressió no verbal. El material pretén ser pràctic, operatiu i experimental. S'estructura en quatre parts: breu teoria específica de l'exercici concret; fitxa-guia on s'indica els objectius, les tasques, la metodologia, el material i el temps aproximat de la sessió; model del professor on s'inclouen les orientacions o, si escau, les claus correctores de l'exercici; model de l'alumne/a que consta de textos diversos, indicacions de com treballar-los, qüestionaris, fulls d'avaluació i fulls de treball. Nota de contingut : ensenyants; gestors de recursos; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 1932 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : El panjabi. Estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del panjabi Tipus de document : text imprès Autors : Contreras, Joan Miquel; Fullana, Olga; Grup Lèxic i Gramàtica Gabinet d'Assessorament Lingüístic per a la Immigració de la Universitat de Girona Data de publicació : 2005 ll. : Té 96 pàgines Nota general : divulgació; coneixements; consulta; Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística llengües estrangeres llengües orientals català aprenentatge dificultats de llenguatge ensenyament estudi fonètica gramàtica lexicologia llengua materna llengües educació intercultural Classificació : 371.97 LLE Resum : Forma part de la col·lecció 'Llengua, immigració i ensenyament del català' que ha estat finançada pel Departament de Benestar Social amb la voluntat d'ajudar a conèixer i integrar a la societat les persones que arriben d'arreu del món. L'objectiu d'aquest estudi és facilitar al professorat que ha d'ensenyar català als immigrants una eina que els serveixi per apropar-se una mica a la llengua que parla aquest alumnat. Conté una descripció gramatical de la llengua i un apartat dels errors i dels problemes lingüístics més freqüents i, a més, uns estudis comparatius breus del sistema gramatical català amb els sistemes gramaticals del panjabi. Inclou una taula de l'alfabet fonètic internacional, quadres dels sons del català i un mapa dels grups ètnics del Pakistan que poden ser de gran utilitat al professorat. Nota de contingut : ensenyants; El panjabi. Estudi comparatiu entre la gramàtica del català i la del panjabi [text imprès] / Contreras, Joan Miquel; Fullana, Olga; Grup Lèxic i Gramàtica Gabinet d'Assessorament Lingüístic per a la Immigració de la Universitat de Girona . - 2005 . - : Té 96 pàgines.
divulgació; coneixements; consulta;
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lingüística llengües estrangeres llengües orientals català aprenentatge dificultats de llenguatge ensenyament estudi fonètica gramàtica lexicologia llengua materna llengües educació intercultural Classificació : 371.97 LLE Resum : Forma part de la col·lecció 'Llengua, immigració i ensenyament del català' que ha estat finançada pel Departament de Benestar Social amb la voluntat d'ajudar a conèixer i integrar a la societat les persones que arriben d'arreu del món. L'objectiu d'aquest estudi és facilitar al professorat que ha d'ensenyar català als immigrants una eina que els serveixi per apropar-se una mica a la llengua que parla aquest alumnat. Conté una descripció gramatical de la llengua i un apartat dels errors i dels problemes lingüístics més freqüents i, a més, uns estudis comparatius breus del sistema gramatical català amb els sistemes gramaticals del panjabi. Inclou una taula de l'alfabet fonètic internacional, quadres dels sons del català i un mapa dels grups ètnics del Pakistan que poden ser de gran utilitat al professorat. Nota de contingut : ensenyants; Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 9115 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
PermalinkPermalink
Permalink
Permalink
Permalink
