MEDIATECA DEL CENTRE DE RECURSOS PEDAGÒGICS DE L'ALT MARESME
La biblioteca del nostre CRP us permet les cerques de recursos i veure la disponibilitat dels materials.
Trobareu bibliografia especialitzada en educació, maletes pedagògiques, maquinari, jocs i revistes educatives, cinema acompanyat de guies didàctiques...
Tot el material que posem al vostre abast.
Sigueu benvinguts i benvingudes
Resultat de la cerca
41 cerca per la paraula clau 'dificultats de llenguatge'
Refinar la cerca Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la rechercheL'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge / Direcció General d'Ordenació educativa
Títol : L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge Tipus de document : text imprès Autors : Direcció General d'Ordenació educativa Data de publicació : 2003 ll. : Té 169 pàgines Nota general : referència; consulta; didàctic; formació Idioma : Català (cat) Paraules clau : lingüística ensenyament educació especial didàctica adquisició del llenguatge psicolingüística desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats diàries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples pràctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'àmbit lingüístic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primària L'ús del llenguatge a l'escola. Propostes d'intervenció pe a l'alumnat amb dificultats de comunicació i llenguatge [text imprès] / Direcció General d'Ordenació educativa . - 2003 . - : Té 169 pàgines.
referència; consulta; didàctic; formació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : lingüística ensenyament educació especial didàctica adquisició del llenguatge psicolingüística desenvolupament del llenguatge dificultats de llenguatge Classificació : 372.6 LLE Resum : Aquesta publicació ofereix al professorat un ventall de materials independents i, alhora, complementaris entre ells. En primer lloc, el document presenta el marc teòric escollit pels autors per explicar la naturalesa del llenguatge, el seu procés d'adquisició i el paper que té el context escolar en aquest procés. A continuació ens convida a 'redescobrir' les activitats diàries d'una escola, les mes freqüents i quotidianes, des del punt de vista de la comunicació i el llenguatge, fent-nos avinent la seva presència fonamental i decisiva en el desenvolupament de la jornada escolar. Finalment, ens presenta tot un seguit d'estratègies metodològiques i organitzatives acompanyades d'exemples pràctics que permetran als ensenyants dissenyar activitats d'ensenyament i aprenentatge útils per al conjunt d'infants i, molt especialment, per a l'alumnat amb dificultats en l'àmbit lingüístic i comunicatiu. Nota de contingut : ensenyants; educació especial; educació infantil; primària Exemplars (2)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 7721 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible 41 372.6 LLE DIR Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola Tipus de document : text imprès Autors : Sánchez Cano, Manuel Data de publicació : 1998 ll. : Té 226 pàgines. Nota general : actualitat; didàctic; educatiu Idioma : Català (cat) Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la pràctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn específic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinària, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primària; secundària; secundària obligatòria Aprenent i ensenyant a parlar. Ajuda a la comunicació i al llenguatge a l'escola [text imprès] / Sánchez Cano, Manuel . - 1998 . - : Té 226 pàgines.
actualitat; didàctic; educatiu
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : dificultats de llenguatge educació especial adquisició del llenguatge discapacitats comunicació llenguatge parlat trastorns de la parla educació de cecs educació de sords Classificació : 372.6 SAN Resum : El llibre neix de la pràctica quotidiana i ofereix als professionals de l'educació estratègies per plantejar la feina de l'alumnat que té dificultats de comunicació i llenguatge, perquè presenten retard, algun trastorn específic o perquè viuen alguna situació educativa especial. El llibre posa l'èmfasi en els aspectes que afavoreixen la comunicació entre els qui aprenen a parlar i els qui ajuden a fer realitat aquest aprenentatge, entre l'alumnat i els educadors que treballen en qualitat de mestres d'aula ordinària, mestres d'educació especial, logopedes o terapeutes de llenguatge. Nota de contingut : adults; alumnes; primària; secundària; secundària obligatòria Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8452 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Anàlisi del retard del llenguatge (A Tipus de document : text imprès Autors : Pérez Pérez, Encarna; Serra Raventós, Miquel Data de publicació : 1998 ll. : Consta de 165 pàgines. El format del llibre és de 24x18 cm. Nota general : anàlisi; avaluació; estudi de casos; investigació Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia aptitud atenció autonomia personal avaluació banc d'ítems coneixement dificultats de llenguatge educació especial habilitat verbal leximetria logopèdia psicologia infantil psicometria recuperació (ensenyament) trastorns de la parla Classificació : 372.6 PER Resum : Aquest llibre és un instrument per avaluar la competència psicolingüística dels infants de 3 a 9 anys, obtenir el seu perfil i poder determinar els objectius de la intervenció. L'avaluació es realitza mitjançant el "Protocol per a l'Avaluació del retard del Llenguatge" que analitza no només el llenguatge, sinó també les habilitats del joc, atenció, comprensió, comunicació i parla que usualment té associades. Per confirmar que es tracta d'un retard, és necessari, a més, obtenir la informació addicional que conté el "Protocol per a les Valoracions Complementàries" a fi de descartar la presència d'altres factors que poden reforçar o provocar el problema. El resum final de l'avaluació del llenguatge que es presenta ajuda a escollir l'orientació més oportuna segons el diagnòstic establert. El perfil que s'obté amb el "Protocol per a l'Elaboració del Perfil del Llenguatge s'ha dissenyat per aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüístiques que tenen els infants als quals se'ls ha diagnosticat un retard del llenguatge. El llibre el clou amb un annex en què s'exemplifica un cas. Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial; cicle mitjà Anàlisi del retard del llenguatge (A [text imprès] / Pérez Pérez, Encarna; Serra Raventós, Miquel . - 1998 . - : Consta de 165 pàgines. El format del llibre és de 24x18 cm.
anàlisi; avaluació; estudi de casos; investigació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia aptitud atenció autonomia personal avaluació banc d'ítems coneixement dificultats de llenguatge educació especial habilitat verbal leximetria logopèdia psicologia infantil psicometria recuperació (ensenyament) trastorns de la parla Classificació : 372.6 PER Resum : Aquest llibre és un instrument per avaluar la competència psicolingüística dels infants de 3 a 9 anys, obtenir el seu perfil i poder determinar els objectius de la intervenció. L'avaluació es realitza mitjançant el "Protocol per a l'Avaluació del retard del Llenguatge" que analitza no només el llenguatge, sinó també les habilitats del joc, atenció, comprensió, comunicació i parla que usualment té associades. Per confirmar que es tracta d'un retard, és necessari, a més, obtenir la informació addicional que conté el "Protocol per a les Valoracions Complementàries" a fi de descartar la presència d'altres factors que poden reforçar o provocar el problema. El resum final de l'avaluació del llenguatge que es presenta ajuda a escollir l'orientació més oportuna segons el diagnòstic establert. El perfil que s'obté amb el "Protocol per a l'Elaboració del Perfil del Llenguatge s'ha dissenyat per aprofondir en el coneixement de les habilitats psicolingüístiques que tenen els infants als quals se'ls ha diagnosticat un retard del llenguatge. El llibre el clou amb un annex en què s'exemplifica un cas. Nota de contingut : educació infantil; primària; cicle inicial; cicle mitjà Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8455 372.6 PER PER Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Fonaments del llenguatge Tipus de document : text imprès Autors : Jakobson, R; Halle, M.; Argente, J; Llisterri, J; pròleg Editorial : Empúries Data de publicació : 1984 ll. : Té 128 pàgines Nota general : divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : comunicacions educació especial lingüística afàsia dificultats de llenguatge estructuralisme fonètica llengües procés de comunicació Classificació : 04/01/11 Resum : Llibre" clàssic de la lingüística del S. XX ", assaig de presentació d'una teoria. Consta de dues parts ben diferenciades la primera de fonètica i fonologia i la segona de certs aspectes dels trastorns afàsics i de la teoria del llenguatge que el seu estudi ens posa al descobert. Nota de contingut : ensenyants Fonaments del llenguatge [text imprès] / Jakobson, R; Halle, M.; Argente, J; Llisterri, J; pròleg . - Empúries, 1984 . - : Té 128 pàgines.
divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : comunicacions educació especial lingüística afàsia dificultats de llenguatge estructuralisme fonètica llengües procés de comunicació Classificació : 04/01/11 Resum : Llibre" clàssic de la lingüística del S. XX ", assaig de presentació d'una teoria. Consta de dues parts ben diferenciades la primera de fonètica i fonologia i la segona de certs aspectes dels trastorns afàsics i de la teoria del llenguatge que el seu estudi ens posa al descobert. Nota de contingut : ensenyants Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 201 Llibre CRP Maresme II Biblioteca Disponible
Títol : Programa de discriminació auditiva i llenguatge oral Tipus de document : text imprès Autors : Departament d'Ensenyament Editorial : Secretaria General del Departament d'Ensenyament ll. : Té 36 pàgines amb bibliografia i un llistat de material per a treballar a classe Nota general : coneixements; didàctic; divulgació Idioma : Català (cat) Paraules clau : psicologia audiologia dificultats de llenguatge discapacitats educació especial fonètica lingüística logopèdia percepció sord trastorns de la parla Classificació : 371912 Resum : Fonació, fonologia Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; formació de professorat; logopedes Programa de discriminació auditiva i llenguatge oral [text imprès] / Departament d'Ensenyament . - Secretaria General del Departament d'Ensenyament, [s.d.] . - : Té 36 pàgines amb bibliografia i un llistat de material per a treballar a classe.
coneixements; didàctic; divulgació
Idioma : Català (cat)
Paraules clau : psicologia audiologia dificultats de llenguatge discapacitats educació especial fonètica lingüística logopèdia percepció sord trastorns de la parla Classificació : 371912 Resum : Fonació, fonologia Nota de contingut : ensenyants; professionals de l'educació; formació de professorat; logopedes Exemplars (1)
Codi de barres Signatura topogràfica Tipus de document Localització Secció Estat 8787 Dossiers i quadernets CRP Maresme II Biblioteca Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
