2 cerca per la paraula clau 'càlcul mental'

Sense problemes!. Elaboració de material per a treballar la resolució de problemes, la numeració i el càlcul / Sant Pau 

Públic ISBD Títol : Sense problemes!. Elaboració de material per a treballar la resolució de problemes, la numeració i el càlcul Tipus de document : document electrònic Autors : Sant Pau, Autor Editorial : Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II Data de publicació : 2012 Dimensions : Recull de documents electrònics en CDR o zip a la xarxa. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Càlcul mental  Els nombres i les operacions  Estadística i atzar  problemes  problemes del medi ambient  problemes gràfics  recursos web  treballant amb calculadora  treballem amb l'euro Classificació : 372.7 Didàctica de la Matemàtica Resum : Recull d'activitats preparades per aquest grup de treball. Coordinador Xavier Roca Rossell Casanovas Ferrer, Ines. Coderch Martín, Catalina. Dordas Palet, Carme. Egea Sells, Anna. Elias Talavera, Silvia. Garcia Pinadella, Albert. Merino Sánchez, Raquel. Ortiz Castro, Natalia. Pérez Bayarri, Jennifer. Pijuan Ruiz, Maria del Mar. Pla Roma, Elisabet. Riquelme De La Revilla, Inmaculada . Roca Portulas, Montserrat. Sala Martí, Mireia. Temprano Estraña, Manuel Nota de contingut : Càlcul mental; Els nombres i les operacions; Estadística i atzar; problemes; problemes del medi ambient; problemes gràfics; recursos web; treballant amb calculadora; treballem amb l'euro Sense problemes!. Elaboració de material per a treballar la resolució de problemes, la numeració i el càlcul [document electrònic] / Sant Pau, Autor . - Centre de Recursos Pedagògics del Maresme II, 2012 . -  ; Recull de documents electrònics en CDR o zip a la xarxa. Idioma : Català (cat) Paraules clau : Càlcul mental  Els nombres i les operacions  Estadística i atzar  problemes  problemes del medi ambient  problemes gràfics  recursos web  treballant amb calculadora  treballem amb l'euro Classificació : 372.7 Didàctica de la Matemàtica Resum : Recull d'activitats preparades per aquest grup de treball. Coordinador Xavier Roca Rossell Casanovas Ferrer, Ines. Coderch Martín, Catalina. Dordas Palet, Carme. Egea Sells, Anna. Elias Talavera, Silvia. Garcia Pinadella, Albert. Merino Sánchez, Raquel. Ortiz Castro, Natalia. Pérez Bayarri, Jennifer. Pijuan Ruiz, Maria del Mar. Pla Roma, Elisabet. Riquelme De La Revilla, Inmaculada . Roca Portulas, Montserrat. Sala Martí, Mireia. Temprano Estraña, Manuel Nota de contingut : Càlcul mental; Els nombres i les operacions; Estadística i atzar; problemes; problemes del medi ambient; problemes gràfics; recursos web; treballant amb calculadora; treballem amb l'euro

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
438	372.7 SAN	CDroms	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible

Documents electrònics

Sense Problemes! per descarregar. URL

Actes de les 3es Jornades de Didàctica de les Matemàtiques / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; García Giménez, Juan Emilio; Callís Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià; Ronda Ivars, Josep Lluís; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara

Públic ISBD Títol : Actes de les 3es Jornades de Didàctica de les Matemàtiques Tipus de document : text imprès Autors : Alsina, Claudi; Burgués, Carme; García Giménez, Juan Emilio; Callís Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià; Ronda Ivars, Josep Lluís; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara Data de publicació : 1998; maig ll. : Format 16x23 cm. Consta de 253 pàgines. Conté il·lustracions en blanc i negre. Al final del llibre hi consta una relació de les entitats col·laboradores. Nota general : material didàctic; descripció d'una experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències  matemàtiques  llenguatge matemàtic  matemàtica recreativa  matemàtica aplicada  pensament matemàtic  geometria  càlcul  càlcul mental  innovació educativa  disseny curricular  ensenyament  aprenentatge  didàctica  orientació a l'espai  atenció a la diversitat  estadística  resolució de problemes  orientacions didàctiques Classificació : 511.2 JOR Resum : Recull d'experiències i recursos per a l'aula, corresponents a les comunicacions presentades a les 3es Jornades de Didàctica de les Matemàtiques a les Comarques Meridionals, celebrades a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials a Reus els dies 13, 14 i 15 de novembre de 1997. Després d'una breu presentació, transcriu les dues conferències plenàries: 'Fer menys per fer més' i 'Estimación y cálculo. Desarrollo del sentido numérico y operacional'. A continuació presenta les comunicacions orals: Esquema gràfic i representació mental; Classificació de les dificultats d'aprenentatge dels continguts matemàtics; Els procediments dels nens en els problemes com a indicadors d'aprenentatge; Models numèrics per ajudar al càlcul pensat; Matec-Matic-Ah?!; Geometria a partir de tallers de pretecnologia; Contribució al procés de modelització en l'ensenyament de les matemàtiques en les escoles universitàries; Adaptacions de materials manipulatius per a l'aprenentatge matemàtic dels nens i nenes deficients visuals; Geometria a primer d'ESO: El triangle; Geometria a l'ESO: Una proposta de crèdit amb cabri; L'orientació i l'organització de l'espai a parvulari i cicle inicial; El contracte didàctic i les reflexions: Unes eines didàctiques per afavorir l'autoregulació dels aprenentatges; La resolució de problemes a Matemàtiques com a eines per desenvolupar els dos hemisferis cerebrals; El mètode D.A.I. (decidir-aprendre-integrar) com a instruments d'atenció a la diversitat en l'àrea de les Matemàtiques; Una única pregunta i més d'una resposta: Camins diversos per a alumnes diversos; Una manera d'organitzar la classe de Matemàtiques: Racons amb alumnes grans; L'estadística a quart curs: Una experiència en pràctiques; Quins problemes de Matemàtiques hem de fer a Primària?; Càlcul mental, experiència al CEIP Europa; Vermells i negres. 'O com calcular més ràpid que ningú'; Per un nou plantejament de la Geometria a Parvulari. I per cloure el volum, presenta els tallers: Els tallers Escacs digital i Jocs toponímics; Comptem i mesurem en base 10. Fem l'aprenentatge del càlcul i les mesures de manera senzilla, àgil i racional; Calculant tots som iguals; Els jocs matemàtics d'estratègia i la seva relació amb la pràctica d'estratègies de resolució de problemes; La calculadora gràfica: Pissarra, finestra i màquina. Nota de contingut : ensenyants Actes de les 3es Jornades de Didàctica de les Matemàtiques [text imprès] / Alsina, Claudi; Burgués, Carme; García Giménez, Juan Emilio; Callís Franco, Josep; Fon Moll, Vicenç; Alegria, Francesc X.; Girondo, Luisa; Cano Santos, Marià; Ronda Ivars, Josep Lluís; Gómez Urgellés, Joan; Busquets Quintana, Esther; Gironella Gómez, Sara . - 1998; maig . -  : Format 16x23 cm. Consta de 253 pàgines. Conté il·lustracions en blanc i negre. Al final del llibre hi consta una relació de les entitats col·laboradores. material didàctic; descripció d'una experiència Idioma : Català (cat) Paraules clau : ciències  matemàtiques  llenguatge matemàtic  matemàtica recreativa  matemàtica aplicada  pensament matemàtic  geometria  càlcul  càlcul mental  innovació educativa  disseny curricular  ensenyament  aprenentatge  didàctica  orientació a l'espai  atenció a la diversitat  estadística  resolució de problemes  orientacions didàctiques Classificació : 511.2 JOR Resum : Recull d'experiències i recursos per a l'aula, corresponents a les comunicacions presentades a les 3es Jornades de Didàctica de les Matemàtiques a les Comarques Meridionals, celebrades a la Facultat de Ciències Econòmiques i Empresarials a Reus els dies 13, 14 i 15 de novembre de 1997. Després d'una breu presentació, transcriu les dues conferències plenàries: 'Fer menys per fer més' i 'Estimación y cálculo. Desarrollo del sentido numérico y operacional'. A continuació presenta les comunicacions orals: Esquema gràfic i representació mental; Classificació de les dificultats d'aprenentatge dels continguts matemàtics; Els procediments dels nens en els problemes com a indicadors d'aprenentatge; Models numèrics per ajudar al càlcul pensat; Matec-Matic-Ah?!; Geometria a partir de tallers de pretecnologia; Contribució al procés de modelització en l'ensenyament de les matemàtiques en les escoles universitàries; Adaptacions de materials manipulatius per a l'aprenentatge matemàtic dels nens i nenes deficients visuals; Geometria a primer d'ESO: El triangle; Geometria a l'ESO: Una proposta de crèdit amb cabri; L'orientació i l'organització de l'espai a parvulari i cicle inicial; El contracte didàctic i les reflexions: Unes eines didàctiques per afavorir l'autoregulació dels aprenentatges; La resolució de problemes a Matemàtiques com a eines per desenvolupar els dos hemisferis cerebrals; El mètode D.A.I. (decidir-aprendre-integrar) com a instruments d'atenció a la diversitat en l'àrea de les Matemàtiques; Una única pregunta i més d'una resposta: Camins diversos per a alumnes diversos; Una manera d'organitzar la classe de Matemàtiques: Racons amb alumnes grans; L'estadística a quart curs: Una experiència en pràctiques; Quins problemes de Matemàtiques hem de fer a Primària?; Càlcul mental, experiència al CEIP Europa; Vermells i negres. 'O com calcular més ràpid que ningú'; Per un nou plantejament de la Geometria a Parvulari. I per cloure el volum, presenta els tallers: Els tallers Escacs digital i Jocs toponímics; Comptem i mesurem en base 10. Fem l'aprenentatge del càlcul i les mesures de manera senzilla, àgil i racional; Calculant tots som iguals; Els jocs matemàtics d'estratègia i la seva relació amb la pràctica d'estratègies de resolució de problemes; La calculadora gràfica: Pissarra, finestra i màquina. Nota de contingut : ensenyants

Exemplars (1)

Codi de barres	Signatura topogràfica	Tipus de document	Localització	Secció	Estat
6801		Llibre	CRP Maresme II	Biblioteca	Disponible